PROGETTO DI MUSICA

Tutte le classi

• percepire e distinguere fenomeni sonori
• comprendere e utilizzare linguaggi sonori diversi
• ascoltare ed identificare suoni di diversi strumenti
• eseguire semplici ritmi
• eseguire canti corali
• suonare un semplice strumento: il flauto dolce
• conoscere le caratteristiche del suono
• leggere e saper scrivere le note musicali

Il progetto si articola in due parti: da ottobre a dicembre la prima parte e da gennaio ad aprile la seconda.

LIBROLANDIA
Tutte le classi

• sviluppare l'immaginazione e la creatività
• superare i confini tra attore e spettatore
• trasmettere l'idea del bello
• Utilizzare lo spazio-libri "Librolandia" e la Biblioteca Comunale
• Attivare il prestito alle classi.
• Avvicinare i bambini alla magia della parola narrata e ai primi rudimenti della drammatizzazione.
• Avvicinare i bambini alla scoperta di libri di divulgazione scientifica
• Incontrare un autore di libri per ragazzi

PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE
Tutte le classi

• Stimolare azioni ambientali positive.
• Comprendere i processi ecologici che regolano la vita sulla terra
• Osservare le trasformazioni ambientali conseguenti l'utilizzo delle risorse
• Utilizzare in modo corretto le risorse e sperimentare situazioni finalizzate alla cura degli spazi scolastici

"TEATRO"
Tutte le classi

• Entrare in contatto con diversi linguaggi: teatro d'attore, musiche dal vivo, burattini, teatro di narrazione.
• Educare al comportamento corretto nell'ambiente teatro.
• Avvicinare il bambino al magico mondo delle fiabe reinterpretandole

CAMPIONI NELLA VITA
Tutte le classi

• Avvicinare gradualmente gli alunni a diverse attività sportive
• Sviluppare comportamenti relazionali positivi
• Comprendere e confrontarsi con le regole dei giochi
• Socializzare, collaborare, rispettare gli altri

CITTA'
PARTECIPATA
Tutte le classi

• Organizzata in collaborazione con l'Amministrazione Comunale, la giornata si pone come obiettivo la promozione di iniziative  che favoriscano l'incontro tra i bambini e il paese

 PROGETTO GIOVANE COME TE

• È  un progetto distrettuale, che attua percorsi specifici per equipe di insegnanti, strutturati in incontri di formazione relativi a tematiche individuate  e proposte dagli insegnanti, anche sulla base di eventuali criticità presenti in classe  

PROGETTO CON…VIVERE

• È un progetto di prima accoglienza per  favorire l'inserimento degli alunni stranieri nella scuola

PROGETTO ALUNNI SINTI

• Superare le situazioni di disagio legate a difficoltà di carattere prettamente linguistico
• Prevenire l'abbandono scolastico e favorire il successo formativo degli alunni nomadi .
• Favorire l'inserimento e il successo formativo degli alunni nomadi attraverso interventi specifici sia didattici che socializzanti

WARM UP
Per alunni stranieri arrivati durante l'estate e/o già frequentanti

• Favorire un approccio più graduale alla lingua italiana
• Consentire agli alunni non italofoni e neo immigrati di cominciare il nuovo anno in condizioni più favorevoli rispetto alla conoscenza dell'italiano L2 e della matematica.
• Favorire attività orali: gioco, racconto, parlato…

PROGETTO RECUPERO ITALIANO E MATEMATICA o LABORATRI  DI INFORMATICA o LABORATORI ESPRESSIVI
10 ore per classe

Ogni classe deciderà in base alle proprie esigenze deciderà come utilizzare il pacchetto di ore
1.

• Recupero e rinforzo delle abilità strumentali di letto-scrittura.
•  Rinforzo del metodo di studio e dell'abilità di comprensione del testo scritto.
• Arricchimento lessicale
• Rinforzo delle tecniche delle quattro operazioni e della comprensione del testo dei problemi

2.

• Attività laboratoriali di informatica o laboratori espressivi  organizzati suddividendo la classe in due gruppi

GUADAGNARE IN SALUTE
Tutte le classi

• Sensibilizzare gli alunni alla cultura del vivere sano
• Promuovere l'importanza di un'alimentazione equilibrata e di una regolare attività fisica.
• Incentivare il consumo di frutta e verdura attraverso attività didattiche e giochi

 IMPARO COSI'
(classi 3A, 4C, 4D)

• Riflessione metacognitiva tra docenti ed alunni per imparare ad imparare quali strategie di comprensione, di studio e quali idee sull'apprendimento possono favorire o, al contrario, ostacolare l'acquisizione degli specifici contenuti disciplinari.

Il progetto è proposto dall'Associazione Re-Learning di Reggio Emilia. Le attività di potenziamento sono predisposte dall'Università di Padova.

PROGETTO ARTE E ATELIER
Tutte le classi

• Rivedere e riallestire l'atelier per renderlo più fruibile a tutte le insegnanti e a tutte le classi con il supporto di una figura esterna
• Predisporre materiali vari ed interessanti
• Progettare attività e percorsi diversi per le differenti classi
• Individuare possibili collaborazioni (internamente alla scuola)

WORKSHOP
10/12 alunni 

• Un workshop pomeridiano della durata di due ore una volta la settimana. E' rivolto a 10/12 alunni. E' prevista la presenza di volontari, studenti delle superiori volontari ( il rapporto uno a uno o uno a due), guidati e coordinati da una psicologa. Obiettivo del progetto è supportare i bambini nell'esecuzione dei compiti e di affiancarli  in attività laboratoriali ( seconda parte del workshop )

"Amici di Gancio
STANZA DI DANTE"
Due gruppi di 6/8 alunni ciascuno

• Attività rivolta ad alunni stranieri così organizzata: due tirocinanti della Facoltà di Scienze della formazione primaria condurranno  attività a piccolo gruppo in orario scolastico per 70 ore ciascuna. Le attività a carattere interculturale e linguistico  svolte fuori dalla classe per migliorare la conoscenza della lingua italiana avranno un ritorno sulla classe.  Essa sarà coinvolta nelle attività interculturali per favorire la conoscenza reciproca e l'integrazione.

INTEGRARE PER NON DISPERDERE

• Accogliere gli alunni stranieri e favorire l'integrazione
• Organizzare laboratori di emergenza per neo-immigrati non italofoni
• Migliorare la conoscenza, la comprensione e l'uso della lingua italiana anche per lo studio