PROGETTO
ACCOGLIENZA
GIOCANDO SI IMPARA
Sezione 3 anni

1. Creare un ambiente sereno che contribuisca ad attivare i processi di relazione del bambino con i pari, con l’ambiente e con le persone adulte 
2. Aiutare il bambino a superare il distacco dai genitori e viceversa
3. Favorire l’esperienza autonoma di ciascun bambino
4. Rafforzare l’autostima e la sicurezza di sé attraverso l’iniziativa personale, attivare i rapporti di reciproco scambio
5. Sollecitare alla comunicazione e alla relazione interpersonale

PROGETTO
COMPRENDERE, COMUNICARE, CAPIRE
Sezione 3 anni

1. percorso didattico finalizzato a promuovere il benessere in sezione, prerequisito indispensabile per l’apprendimento delle competenze  sociali

PROGETTO
STAR BENE A SCUOLA:
IO E GLI  ALTRI
Sezione 3 anni

1. Rafforzare autonomia, stima di sé, identità.
2. Rispettare e aiutare gli altri cercando di capire i loro pensieri azioni e sentimenti
3. Lavorare in gruppo, discutendo per darsi regole di azione progettando insieme e imparando a valorizzare le collaborazioni
4. Controllare l’affettività e le emozioni in maniera adeguata all’età rielaborando attraverso il corpo e il movimento

PROGETTO
ATTIVITÀ MOTORIA IN PISCINA
Sezione 3 anni

1. L’educazione all’acqua (sfera morfologico-funzionale della personalità) ha come obiettivo primario una vera e propria opera di sensibilizzazione e di adattamento all’ambiente acquatico. Dovrebbe concretizzarsi in un buon ambientamento e nell’acquisizione di semplici abilità acquatiche

• L’educazione attraverso l’acqua (sfera cognitiva, affettiva e sociale della personalità) si pone finalità più generali. Il superamento della paura dell’acqua, la risoluzione dei problemi motori legati ad un nuovo ambiente

PROGETTO PSICOMOTORIA
Sezioni  3-4-5 anni
Progetto Distrettuale

1. Favorire la progressiva conquista di autonomia
2. Contribuire a favorire il rispetto, la socializzazione e la relazione (coppia, piccolo gruppo, grande gruppo)
3. Presa di coscienza del proprio corpo
4. Sviluppare capacità di ascolto e interiorizzazione delle regole

PROGETTO
LABORATORIO ESPRESSIVO - CREATIVO
Sezioni 3-4-5 anni       

1. aumentare l’autostima e la fiducia nelle proprie capacità
2.  miglioramento della manualità, della creatività e della socializzazione
    sviluppare la fantasia e la creatività
3.  potenziare la manualità
4.  capacità di relazionare sul lavoro svolto

PROGETTO
Musica
Sezione 4-5 anni
Con esperta esterna

• giocare con la voce
• discriminare suoni e rumori presenti negli ambienti conosciuti
• esplorare notazioni intuitive ricorrendo a facili simbolizzazioni
• usare la voce collegandola alla gestualità, al ritmo e al movimento di tutto il corpo
• creare un momento divertente e di gioco ed interscambio per favorire la socializzazione

PROGETTO LINGUA INGLESE
Sezione 4-5 anni
Con docente di scuola Primaria

1. avvicinare i bambini alla scoperta di una lingua comunitaria costituendo un anello di continuità tra Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
2. facilitare l’acquisizione delle competenze di Lingua 2 attraverso l’esplorazione, la manipolazione, il movimento e la costruzione, in una dimensione ludica di trasversalità
3. favorire la scoperta della sonorità della lingua nella prospettiva comunicativa riferita in particolare alla realtà dei bambini e del contesto in cui vivono, fornendo così strumenti per comprendere, comunicare e relazionarsi con gli altri

PROGETTO
EDUCARE ALLE EMOZIONI
Sezione 5 anni

• gestire le proprie emozioni
• prendere coscienza dei propri bisogni ed essere in grado di formulare richieste chiare onde soddisfare gli stessi