Scuola Primaria "Edmondo De Amicis " - I progetti a.s. 2009-2010

CANTIAMO IN CORO
(classi 2^-5^)
- Canto corale
- Attività ritmiche, di ascolto e di movimento

PROGETTO MUSICA
(classi 2^ e 3^)
- Esplorare, discriminare, riconoscere eventi sonori
- Saper utilizzare voce, corpo e oggetti sonori e strumenti musicali didattici
- Saper eseguire filastrocche o semplici canti
- Saper differenziare e riconoscere gli elementi linguistici e strutturati

PROGETTO MUSICALE
(classi 1^ e 4^)
- Consolidare l'acquisizione delle strutture ritmiche e
melodiche della musica tonale
- Promuovere un atteggiamento di disponibilità e di ascolto
nei confronti dei propri compagni e collaboratori

PROGETTO DI PSICO-MOTRICITA'
(classi prime)
Il progetto pone l'attenzione all'attività psico-motoria come
processo di integrazione tra le funzioni neuro-motorie e quelle
psichiche. La psico-motricità si pone come:
- base dello sviluppo dell'identità
- espressione della vita emozionale
- fondamento dei processi cognitivi
- organizzatore della motricità funzionale e relazionale

PROGETTO PER UN LABORATORIO TEATRALE
(classi quinte)
Il progetto è inserito all'interno del progetto Comenius.
- Apprendimento delle tecniche di base dell'attore,
presentazione dell'argomento e riflessione personale
- Sperimentare sé stessi in contesti d'esperienza inusuali per
esprimere capacità e aumentare l'autostima.
- Testi letterari di riferimento sulle tematiche relative ai giardini

PROGETTO “GIOVANE COME TE”
(su richiesta)
- Promozione del benessere, prevenzione del disagio,
acquisizione di strumenti più efficaci per gestire al meglio le
relazioni mediante attivazione di percorsi denominati
“Progetti pilota”, nelle classi che ne avranno fatto richiesta
- Disponibilità di uno sportello di consulenza psicopedagogica
aperta sia ad insegnanti che a genitori
- Corsi di formazione per docenti a temi specifici

PROGETTI PROPOSTI DA COOP
(classi prime, seconde,
terze e quarte)
- Conoscere l'origine e la lavorazione di alcuni alimenti
(cacao) o prodotti (gomma da masticare)
- Comprendere la qualità nutrizionali degli alimenti
- Comprendere l'importanza di un'alimentazione corretta

GIOCO SPORT
(tutte le classi)
- Consolidare e affinare schemi motori
- Conoscere giochi presportivi
- Conoscere sport (anche poco praticati)
- Accettare e rispettare le regole dei vari giochi di squadra

PROGETTO COMENIUS
« Un jardin pour tous, un jardin partagé: terres de rencontre et d'écritures»
(classi prime, quarte e quinte)
- Affrontare il tema del giardino dal punto di vista storico,
letterario, artistico, scientifico, simbolico.
- Uscite sul territorio
- Realizzazione di un piccolo “giardino” ricavato in uno spazio
esterno alla scuola, progettato e realizzato da alunni e
insegnanti con l'aiuto di genitori e persone esterne, al fine
di creare uno spazio condiviso da tutti
- Partenariato con una scuola belga e con una scuola finlandese

VISITA A UNA FATTORIA DIDATTICA
“L'agricoltura
biologica”
(classi quarte)
- Conoscere l'agricoltura biologica
- Capire come sfruttare le risorse senza distruggerle
- Concetto di sviluppo sostenibile
(Attività inserita nel progetto Comenius “Un jardin pour tous”)

SPORTIVAMENTE
(tutte le classi)
- Consolidare e affinare schemi motori
- Saper controllare i propri movimenti e variarli adeguandosi a quelli dei compagni
- Saper comunicare con i compagni di squadra per organizzare l'azione di gioco
- Saper seguire le regole e collaborare con i compagni

AMICO ALBERO
(classi prime)
- Riappropriarsi del verde attorno a noi,vivendolo non con
occhi distratti, ma con la consapevolezza del suo valore.
- Capire l'importanza degli alberi e delle funzioni:anche loro
sono esseri viventi.
- Esplorare l'albero e gli animali che lo popolano.
- Recuperare l'antico rapporto uomo-natura mediante
giochi, favole e leggende.

TEATRO NOVECENTO
(classi dalla prima alla
quarta)
- Fruizione di uno o più spettacoli teatrale
- Fruizione/ visione di film

IO IMPARO COSI'
(classi quarte e 3A)
- Riflettere sui processi cognitivi
- Comprendere come funziona la mente; come si impara,
come si ricorda, come si memorizza per apprendere
meglio, più facilmente e senza fatica

PROMOZIONE ALLA LETTURA
(tutte le classi)
- Stimolare e invogliare alla lettura
- Scoprire il piacere dell'ascolto e delle narrazioni
- Conoscere la natura e le scienze attraverso i libri (classi terze)
- Conoscere il genere letterario giallo e di avventura (classi
quarte e quinte)

CI VEDIAMO IN BIBLIOTECA
(classe 4A)
- Rendere comprensibili le difficoltà di una persona
ipovedente e conoscere gli strumenti e le modalità per superarle
- Conoscenza dei sussidi utilizzati da bambini con disturbi visivi
- Visita all'Istituto Ciechi di Reggio Emilia e all'annessa biblioteca

AMBIENTAMENTO IN ACQUA
(8 classi)
- Prendere confidenza con l'ambiente acqua
- Saper gestire schemi motori in acqua (afferrare, lanciare, saltare)
- Assumere comportamenti adeguati per prevenire infortuni

VIAGGIO SOTTOTERRA
(classi quarte)
- Conoscenza della “Carta Europea del suolo”
- Importanza del suolo per la vita
- Ruolo di funghi, batteri
- Ciclo del carbonio

UN LIBRO TIRA L'ALTRO
- Promuovere la conoscenza e il piacere per il libro (narrativa
e divulgazione), in quanto potenzialità espressiva,
comunicativa, relazionale, culturale, conoscitiva dell'essere umano

FUORI BANCO
- Progetto proposto dall'Amministrazione Comunale per
alcuni alunni, in orario extra-scolastico gestito da educatori.

In evidenza: documentazione progetti e attività
Anno scolastico 2006-2007

Progetto Gioco - Sport

Anche quest'anno si è conclusa, con la ormai tradizionale manifestazione al campo sportivo "A. Iotti" , l'attività di Gioco Sport finanziata dall'Amministrazione Comunale di Montecchio Emilia.
Nel corso della mattinata i bambini di ogni classe hanno potuto cimentarsi con tre diverse attività sportive organizzate da esperti del Coni.
Accedi alla pagina: Progetto Gioco - Sport

Uscita ambientale classi prime

E' stata un'esperienza molto interessante la visita alla fattoria didattica Santa Lucia a Faieto di Casina. Abbiamo conosciuto le pecore e le loro abitudini, abbiamo cardato la lana e con questa decorato un quadretto, abbiamo fatto il formaggio e assistito alla nascita di un agnello!!!!
E' stata una giornata piena di novità.

||









||

Conosco con i sensi

Il nostro laboratorio scientifico-ambientale "Conosco con i sensi" ci ha portato nel bosco di Roncolo in autunno (con la guida) e in primavera.

Abbiamo potuto osservare con attenzione, ascoltare "sotto un velo magico", annusare con l'aiuto dell'"acchiappaodori" e sentire con le mani punte, cuscinetti, velluti... del bosco.

| | |









| |

In evidenza: documentazione progetti e attività
Anno scolastico 2005-2006

Un bruco in cerca di amici

Guidati dalle loro insegnanti Pina Laganà e Nuvola Spezia, i bambini della classe 2A hanno realizzato una bellissima storia che ha come protagonista un bruco di nome Verdino.

>>> Un bruco in cerca di amici |



Torna all'inizio della pagina