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Potenziamento linguistico con insegnante madrelinguista
Sviluppo della capacità di comunicare in situazioni realistiche, puntando su interesse e motivazione.

Anno scolastico: 2003-2004

Responsabile del progetto: Benelli Fabrizia

Soggetti coinvolti:

Sede "DA VINCI"

Lingua Insegnante Classi
Francese Bonvicini C. 2^A - 3^A - 2^E - 3^E
Inglese Notari M. G. 2^A - 3^A
Inglese Catellani A. 2^B - 3^B
Inglese Sassi L. 2^D - 3^D - 2^E - 3^E



Sede "EINSTEIN"

Lingua Insegnante Classi
Francese Benelli F. 2^C1 - 3^C1 - 2^D1 - 3^D1
Inglese Caggiati L. 2^A1 - 3^A1
Inglese Lolli E. 2^D1 - 3^D1
Inglese Catellani A. 2^E1
Inglese Fontana S. 2^B1 - 3^B1 - 2^C1 - 3^C1


Insegnante di madrelingua francese:
Nathalie Ploquin
Insegnante di madrelingua inglese: Katherine Wheatcroft

Obiettivi / Risultati attesi:
1. Arricchimento formativo
2. Potenziamento linguistico
3. Motivazione a comunicare in lingua straniera

Azioni previste:
Interventi concordati con le insegnanti di madrelingua francese e inglese

Risorse esterne impegnate:
Insegnante di madrelingua francese, 5 ore per classe (tot. 40 ore)
Insegnante di madrelingua inglese, 5 ore per classe (tot. 85 ore)

Risorse interne impegnate:
Attività di progettazione, monitoraggio, documentazione da parte dei docenti interni:

Benelli F. - Lingua francese, 2 ore per classe (tot. 8 ore)
Bonvicini C. - Lingua francese, 2 ore per classe (tot. 8 ore)
Caggiati L. - Lingua inglese, 1 ora per classe (tot. 2 ore)
Catellani A. - Lingua inglese, 1 ora per classe (tot. 3 ore)
Fontana S. - Lingua inglese, 1 ora per classe (tot. 4 ore)
Lolli E. - Lingua inglese, 1 ora per classe (tot. 2 ore)
Notari M.G. - Lingua inglese, 1 ora per classe (tot. 2 ore)
Sassi L. - Lingua inglese, 1 ora per classe (tot. 4 ore)

Effetti e impatto previsti:
Maggior spontaneità negli interventi anche da parte degli alunni più in difficoltà

Azioni di controllo:
Questionari di gradimento dell'esperienza da parte degli alunni e prove di verifica sulle conoscenze e sulle abilità di comprensione ed espressione orali acquisite